1、前言

（1）情况说明

自己在今年，在日本留学中，目前在语言学校，我自己不是那种一学什么的都能会的人，只能依靠自己一点一点积累，学习也分为很多种，自己跟着课本学是一种方法，如果记录下来，整理好，教给别人也是一种方式，我希望，以后每天一篇小的日语知识点小记，来构建基础，同时也可以帮助他人。

（2）工程师的信仰

自己工作也有几年了，不敢说自己是一个完全体的工程师，但是有些素养，是应该有的，那就是对事情有好奇心，除了专业相关知识，请问工程师有什么不能研究的吗，我自己觉得没有，所以把语言当作研究方向也不是不行，当然，如果技术相关，最好学习英语，但这篇主要说日语相关的。

2、知识点

如下内容：

１ー　。。。と。。。なる

暑くなると、外に出たくなくなります
暑くなると、エアコンを付けたくなります。
暑くなると、アイスクリームを食べたくなくなります。

何もしたくなくなります。

電車で物を食べないでほしい。
電車で荷物を席に置かないでほしい。

２ーVて欲しい　・　Vないで欲しい

要望（ようぼう）を表す（あらわす）。

want someone to V or not to V （）Used to express a requeset
希望V 不希望V

（）市町村（しちょうそん）でも「リサイクルできるし、安く買えるし、ぜひ利用して欲しい」と呼びかけている。
（）宿題（しゅくだい）を増やさないで欲しい。

（）私は、宿泊（しゅくはく）をする時いつも、何「か」食べたく「な」ります

（）家の近くの公園には、桜の木がたくさんなります。桜が満開（まんかい）になると、お花見の客がたくさん来て、とても込みます。

（）本をきれいに棚に並べるのは、難しいい仕事です。本の内容で並べると、本の高さがばらばなで、あまりきれいにのはありません。ほんの大きさや色で並べると、きれいにみえますが、自分の読みたい本が見つけにくいなってしまいます。

3ー ~といっても

Thought ，（the relity is different from what should be expected from~）
虽说~ 。但是（实际上与从~来考虑的情况有偏差）。
実際は～から考えられるものとは違い

（）１古いといっても、まだ十分使える物ばかりだ。
（）試験だといっても、10分でできる。

４ー V（１る）より　V２る　ほうが～

２つの行為を比較する表現
比起V1，V2更~（把两种行为进行比较的表达方式）
Rather than V2，it is ~ to V1（Used to compare doing two actions）
（１）店で買うよりフリーマーケットで買うほうがずっと安く買える。

（２）私は料理は作るより食べるほうがいい。

５ー　～なら

相手の言ったことや自分で考えたことを主題（しゅだい）として取り上げ、それについて意見や判断を伝えるときに使う。

说起~，提起（用于以对方所说的事情，或者自己考虑的事情作为主题提起，并就此发表意见和做出判断时。）

If~（Used to take up as a subject what the other party has said or what you are thinking about in order to express your opinion or judgment on the matter ）

接続（せつぞく）：普通形　＋　なら
接続（せつぞく）：（NA・N（だ））＋なら

（１）物を買うなら、フリーマーケットと決めている人がいる。
（２）休暇が欲しいなら、まえもって行ってください。