文章目录
- 谓语动词的重要性
- 谓语动词类别
- 一. 助动词
- 1. be(am, is, are, was, were, been, being)
- 表示 存在、状态、身份、特征。
- 2. have(have, has, had)
- 表示 拥有、经历 或 完成时态的助动词。
- 3. do(do, does, did)
- 主要作为 助动词,出现在否定句、疑问句和强调句中。
- 4. 情态动词 (modal verbs):
- 二. 实义动词
- 动词使用三步走
- 1. 是动作,是状态?
- 2. 需要时态吗?
- 3. 有谓语吗?
谓语动词的选择常常是初学者和进阶者都会遇到的难点。很多同学写句子时,常常分不清什么时候该用 be、have、do,什么时候又应该直接使用 实义动词。一旦谓语选错,整个句子就会变得不通顺,甚至完全失去意义。
谓语动词的重要性
在英语句子中,谓语动词是句子的“心脏”,承担着表达 动作 或 状态 的作用。英语要求 一个句子必须有且仅有一个谓语动词 (复合谓语除外),所以它的选择往往决定了句子的正确性和完整性。
谓语动词类别
一. 助动词
1. be(am, is, are, was, were, been, being)
👉 用来:
- 连接主语和表语(系动词) → 表示“是、处于某种状态”
- 构成进行时(be + V-ing)
- 构成被动语态(be + 过去分词)
✅ 例子:
- He is a teacher.(他是老师 → 系动词)
- She is reading a book.(她正在看书 → 进行时)
- The window was broken by Tom.(窗户被 Tom 打破 → 被动语态)
⚠️ 注意:be + V-ing / be + V-ed 里,be 是助动词,V-ing/V-ed 才是实义动词的分词形式。
表示 存在、状态、身份、特征。
- Be 动词
作用:表示 存在、状态、身份、特征。常用场景:
- 表语结构(主语 + be + 形容词/名词):
She is a teacher.- 进行时态(be + V-ing):
They are playing football.- 被动语态(be + 过去分词):
The book was written by him.
2. have(have, has, had)
👉 用来:
- 构成完成时(have + 过去分词) → 表示“已经发生/经历”
- 作为实义动词(拥有、有某种经历/关系)
✅ 例子:
- I have finished my homework.(我已经完成作业 → 现在完成时)
- He had left before I arrived.(我到之前他已经离开 → 过去完成时)
- I have a car.(我有一辆车 → 实义动词)
⚠️ 判断方法:如果后面接 过去分词,通常是助动词;如果后面直接跟 名词,通常是“拥有”这个意思。
表示 拥有、经历 或 完成时态的助动词。
- Have 动词
作用:表示 拥有、经历 或 完成时态的助动词。常用场景:
- 表示“有”:I have a car.
- 完成时:He has finished his homework.
3. do(do, does, did)
👉 用来:
- 构成一般疑问句、否定句(助动词)
- 用于强调
- 作为实义动词(做某事)
✅ 例子:
- He does not like football.(他不喜欢足球 → 助动词)
- Did you go there yesterday?(你昨天去了吗 → 助动词)
- He does like apples.(他确实喜欢苹果 → 强调)
- I often do my homework in the evening.(我晚上经常做作业 → 实义动词)
⚠️ 口诀:
- 疑问/否定/强调 → do = 助动词
- 表示“做” → do = 实义动词
主要作为 助动词,出现在否定句、疑问句和强调句中。
- Do 动词
作用:主要作为 助动词,出现在否定句、疑问句和强调句中。常用场景:
- 否定:I don’t like coffee.
- 疑问:Do you play basketball?
- 强调:I do like this book.
4. 情态动词 (modal verbs):
情态动词 (modal verbs):can, could, may, might, shall, should, will, would, must 等
二. 实义动词
👉 句子谓语的核心,表示实际动作或状态。
- 如果句子中只有一个动词,通常就是实义动词。
- 如果有助动词(be / have / do),则实义动词通常以 原形/分词/过去分词 的形式出现。
✅ 例子:
- She runs every morning.(她每天早上跑步)
- They eat lunch at 12.(他们12点吃午饭)
- I saw him crossing the road.(我看见他正在过马路)
实义动词
作用:直接表示动作或状态。特点:实义动词是句子的核心,不需要额外的动词来表达基本意义。
- He runs every morning.
- They live in Beijing.
动词使用三步走
1. 是动作,是状态?
你想表达的动作/状态是什么?
→ 如果是动作(跑/看/吃/学),优先用实义动词。
→ 如果是身份/状态(是/在/高兴),优先用 be。
2. 需要时态吗?
时态需要吗?
- 进行时 → be + V-ing
- 完成时 → have + V-ed
- 被动语态 → be + V-ed
- 否定/疑问句 → do + 实义动词原形
3. 有谓语吗?
句子完整了吗?
每个句子必须有一个谓语动词(助动词 + 实义动词 或 单独一个实义动词)。
- ❌ 错误示例:She crying in the room.(缺少 be)
✅ 正确:She is crying in the room.